2班生態箱發表

二班生態箱發表了，除了第一個上台發表有針對箱子內的模型認真說明，其他的組別都在拚簡報報告，有點模糊焦點了，可惜！

 

滑輪組實驗

利用課堂空檔進行滑輪組實驗(科工館的小女子拔河賽)

黑色的磅秤大於淺藍色的磅秤

之前二班的實驗過程

 

到最後男生們使出吃奶的力量，連桿子都歪了。

養樂多橡皮槍

今天學校剛好喝優酪乳，配合之前雪寶實驗的養樂多瓶，讓學生們順便設計科工館的硬幣槍，最後讓各組比賽看看誰先將一元硬幣存入紙箱中。
※記得槍口不可以對著人或其他生物喔！不放硬幣也可以當作空氣槍用。

大家圍著紙箱用力打穿它

剪下來的氣球吹嘴不要浪費，讓同學們試試音調的高低。

二班的競賽過程

酒精槍

利用之前的雪寶實驗，養樂多瓶還有很多實驗可以做，今天讓同學們了解燃燒三要素。
可燃物(酒精)、助燃物(氧氣)、達到燃點(點火槍)
將酒精滴入養樂多瓶中，密閉點火過程中讓學生了解，要保留氧氣在瓶中，否則無法發射。
過程中很多同學太貪心了滴一堆酒精都無法點燃。

不要怕～聲音不會太大的

散熱實驗

課本只讓同學們進行保溫實驗，雖然上節課加入保冰實驗，讓同學們了解保溫材質同樣可以保冷，這些保溫材質都是熱傳導速度慢、熱對流效果差、可阻絕熱輻射的。
今天讓同學進行散熱實驗，剛好可以反過來利用熱傳導速度快、熱對流效果佳、不要阻絕熱輻射。
透過課本的學習後，讓各組同學想一想如何讓自己的熱水快速降溫。

各組同樣給三杯熱水，一杯加蓋(比照上節課保溫實驗)、一杯不加蓋(增加熱對流)、另外一杯請各組參考課本或自己想個加速散熱的方法。

觀察起始條件都相同後，開始實驗。

這一組要了冰塊

這一組用墊板扇風

這組泡在冷水中

接下來請各組紀錄200毫升的熱水經過十分鐘後降溫程度

這是大家的結果