下次可能要拆掉保護套再進行實驗,但有很怕學生弄壞了。
來看看我們學生同時展示PAD電子指北針;傳統指北針;懸吊磁鐵;自製指南魚吧!
下一節課來讓每個學生製作可攜式指北針。
六年一班的作品


這一組做得不錯,只有懸吊磁鐵棒不知是被PAD保護套影響,還是拍照時尚未靜止。

第三組是所有實驗完成度最佳的,四個指北針通通指向北方。


沒有聽懂老師的作業內容喔!

接下來看看六年二班的

下午有提醒注意PAD保護套的磁性,完成度不錯喔,不過上次教的LINE CAMERA似乎不知道存檔後可以與作業小幫手結合上傳,還在使用螢幕截圖。

指北針反光太嚴重看不清楚

很可以通通有達成實驗結果,但是忘了標記組別了。

不錯的結果,好的給這一組一個GOOD,希望下次上課也要認真別在摸魚了。

指北針的方位稍微偏了

拍照色調偏了,看不出指北針的方位,而且沒有加上組別,加油!
這一次的實驗,多數同學都能夠理解指北針其實就是小磁鐵這個概念喔!我們繼續朝向電磁鐵的目標前進。
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