第二單元心智圖

今天收到還不錯的心智圖，提供各位同學參考。

重新觀察植物的水分輸送

因為雞冠花的實驗不甚明顯，剛好這周逛菜市場看到野薑花，它的白花來作蒸散作用應該很明顯，而且花又便宜，但是沒有人賣還有根的。

剛買來的野薑花

實驗組；紅藍墨水

實驗組與對照組

一個小時後的成果

這是老師預先利用紅藍墨水作的實驗

花朵紅色較明顯

對照組的花

對照組的莖，橫縱剖面

學生的實驗半天結果

以下是學生的解剖過程

 

解剖的成果

將觀察結果經過討論寫在小白板上 

 上台發表

第一單元心智圖

本學期第一份心智圖，有些同學的作品非常值得參考：

詠妤的作品(值得參考****)

值碩的作品(值得參考***)

若慈的作品(值得參考***)

喬淵的作品(值得參考**)

姵慈的作品(值得參考**)

羽溱的作品(很有星球的感覺)

薇婷的作品(值得參考*)

宛蓁的作品(值得參考*)

庭瑄的作品(下次統一方向書寫)

誠又的作品(下次字寫大一點)

韋傑的作品(不完整缺1-3)

還沒完成的同學可以參考*數越多的

20181011補教的優秀作品

佳歆的作品