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2018年9月3日星期一

關於太陽的想法

第一次上課請學生針對第一單元太陽提出想知道關於太陽的想法，學生們普遍的問題大概如下：
有稍微看過課本的會問
影子、方位、高度等不知所以的問題
沒看過課本的大概問了
太陽的大小、距離、溫度、壽命...等問題
上課利用維基百科的太陽詞條讓學生們體會有些常識，可以不用死背上網查詢即可，但是其背後資訊的來源倒是可以深究，就像太陽距離地球的149597870700m遠，是如何計算出來的呢？可以參閱Newton量子科學雜誌33號2010/7相關內容。

太陽的表面溫度課本內容有提到，有預習的同學就能夠回答出來。

太陽的大小因為數字很大，學生無法體驗，所以帶學生利用比例(這部分學生的數學尚未學到，大概用模型的比例尺來說明)，太陽直徑比地球直徑約1392000 km/12742 km=109倍，在接下來利用100cm大小的呼拉圈代表太陽的大小，地球大概就像不到1cm大小的保麗龍珠。

太陽與地球的距離因時間不夠，應該也可以一樣用比例大小來讓學生們有感，太陽距地球149597870700m大概已150000000km算，150000000km/1400000km(太陽的直徑近似值)也是大約107倍，可以讓學生拿著大小比例尺的1公尺呼拉圈和1公分保麗龍球站在操場100公尺起跑線和終點線體會一下距離。
接下來可以讓學生分享新知帕克太陽探測器
上課時有和學生分享世說新語的長安日遠故事，這個版本有點文言文學生不好懂，另外找了一個比較白話的版本。

2018年5月29日星期二

第三單元心智圖

2016年3月7日星期一

日偏食

本周三3/9台灣可以觀測到日偏食，剛好在升旗時會開始，歡迎各位同學準備好設備到校觀察，老師當天也會請同學上台表演，川堂的大電視也會同步撥放天文館的影片。

參考資料

台北天文教育館

南瀛天文教育館

2016年2月2日星期二

錯誤的逃生觀念

快要開學了，這學期第二單元會開始用到酒精燈，現在的課本保護同學有點過頭了，國小的自然課程，到了六下才開始教各位使用明火實驗，其實人類與火的淵源極深，各位同學應該學會如何正確用火之外，也要了解火的的危險。

之前五年級上到氧氣與二氧化碳後，期末又遇到八仙塵爆，有機會看到大愛電視台的人文講堂，前內政部消防署災害管理組組長林金宏談到的

火場求生一瞬間

其中有好些過去教學的錯誤，剛好藉機更正一下，以免讓同學們學到錯誤的觀念。
最近剛好有關鍵評論將火場求生製作成動畫及林組長的影片分段說明，可以讓同學們更容易了解火災的危險及如何逃生。

當樓下發生火災，你會往上還是往下跑？

兩分半帶你破除火場3大迷思

2016年1月25日星期一

北極振盪

這個禮拜由非常寒冷的週日開始，台灣高山及中北部有部分地區降雪或霰，之前中央氣象局剛好有段說明影片。
北極振盪
https://www.youtube.com/watch?v=p1UjgXRj7L8

其實氣象局還有很多不錯的相關影片，請參考氣象局報天氣的臉書
https://www.facebook.com/%E5%A0%B1%E5%A4%A9%E6%B0%A3-129328600420380/videos?fref=photo

其中有一段上學期第一單元提到的聖嬰現象，也還蠻清楚的。
航道上的上帝之子--聖嬰

太可惜了，之前上課時都還沒有這樣明瞭的補充影片，希望各位同學有空可以看一下。